Eğitim Teknolojileri Kuluçka ve İnovasyon Merkezinde (ETKİM), ODTÜ TEKNOKENT iş birliğinde düzenlenen konferans; sanal gerçeklik (VR) alanında çalışan akademisyenler, öğretmenler, alan uzmanları ve girişimcileri bir araya getirerek akademik gelişmeleri ve deneyimlerini paylaşmayı, ayrıca eğitimde VR uygulamaları hakkında bir yol haritası belirlenmesine katkı sağlamayı hedefliyor.
Eğitimde VR teknolojilerinin etkili bir şekilde kullanılması ve yaygınlaştırılması için öneriler geliştirmeyi amaçlayan programda konuşan YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, eğitimde beceri odaklı dönüşüm ve öğretim süreçlerini güçlendirmeyi hedefliyoruz. Öğretmenlerin mesleki memnuniyetlerini artırmak, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini geliştirmek ve dijital teknolojileri eğitim süreçlerine entegre etmek amacıyla eğitim teknolojileri sektörünü güçlendiriyoruz. Bu çerçevede, teknoloji geliştiren firmalarla eğitimciler arasındaki etkileşimi artırarak, eğitimdeki dijital dönüşümün hızlanmasını sağlıyoruz. Eğitimde VR, artırılmış gerçeklik ve yapay zekâ gibi ileri teknolojilerin nasıl kullanılacağı, sınıf içindeki senaryolarla nasıl uyumlu hale getirileceği konularında çalışmalarımızı sürdürüyoruz." ifadelerini kullandı.
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda sanal gerçeklik ve yenilikçi adımlar"
Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik gibi ileri teknoloji araçlarının eğitimde nasıl kesiştiğini, öğretmenlerin ve öğrencilerin bu teknolojileri nasıl etkin bir şekilde kullanabileceğinin modellenmesi gerektiğini belirten Canlı, "Bakanlık olarak, bu teknolojilerin eğitimdeki yerini ve sınıf içindeki pratik kullanımını keşfetmek için yoğun bir şekilde sahadayız ve bu sürecin nasıl daha verimli hale getirileceğine yönelik çalışmalarımıza devam ediyoruz." diye konuştu.
Eğitim teknolojileri sektörünün ülkemiz için kritik sektörlerinden biri olduğunu vurgulayan Canlı, "Hızlı bir şekilde EBA VR alanı oluşturup arkadaşlarımızla birlikte öğretmenlerin öğrencilerini yönlendirebileceği, ücretsiz içeriklerle teknolojiye ve fen bilimlerine olan ilgiyi artırabilecek bir başlangıç yapıyoruz ancak asıl amacımız, bu teknolojileri Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ndeki becerilerle yenilikçi sınıf içi kullanım senaryoları üzerinden nasıl kullanacağımızı tartışmak. Bu konferansta, uzmanların görüşlerini bizlere aktarmasını ve ekosistemdeki firmalarımıza ise buradan bir yol haritası çıkarmak istiyoruz." dedi.
Ortadoğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Teknokent Genel Müdürü Serdar Alemdar ise "Türkiye'nin devasa öğrenci ve öğretmen kitlesi, eğitimde teknoloji kullanımına dair eşsiz bir fırsat sunuyor. Özellikle sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik gibi ileri teknolojilerin pedagojik açıdan doğru bir şekilde entegre edilmesi büyük önem taşıyor. ODTÜ Teknokent olarak bu alanda girişimcileri destekliyor ve eğitimde dijital dönüşümü hızlandıracak projelere yatırım yapıyoruz. Eğitim teknolojilerinde dünya çapında rekabetçi ürünler geliştirebiliriz ve bu alandaki yatırımlar Türkiye'yi önemli bir oyuncu yapacak." ifadelerini kullandı.
İki gün süren konferansın çıktıları arasında VR alanında akademik ve uygulamalı bilgilerin birleştirilmesi, bu uygulamalarda karşılaşılan güçlükler ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi, bilgi paylaşımı ve ağ kurma katkısı, VR kullanımında sınıf yönetimi ve özel eğitim gibi detayların ele alınması, VR kullanımın öğrenci motivasyonu üzerindeki etkilerinin tartışılması, VR kullanımı için gerekli teknolojik kaynakların belirlenmesi, eğitimde VR kullanımının detaylıca raporlanması yer alıyor.
