Yeni programların uygunluk, etkililik, sürdürülebilirlik ve etki olmak üzere dört temel ölçüte göre objektif bir şekilde değerlendirilmesi hedefleniyor. Bu kapsamda, izleme ve değerlendirme çalışmalarında görev almak üzere 400 öğretmen sahada aktif rol üstleniyor. Süreç, doğrudan sahadan elde edilen verilerle şekillendirilecek ve öğretmenlerin gözlem ve önerileriyle programların uygulanabilirliği artırılacak. Eğitimde kaliteyi ve sürdürülebilirliği hedefleyen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmenlerin sürece katılımını öncelikli hale getiriyor. Bu bağlamda toplantılarımız ve istişarelerimiz devam ediyor. Saha verileriyle desteklenen bu çalışmalar, eğitim sistemimize büyük katkılar sunacak.