İki aşamada gerçekleşecek olan "Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesinin ilk aşamasında "Kutadgu Bilig Oku-Yorum" çalışmaları ile Kutadgu Bilig eseri üzerinden eleştirel okuma becerisinin kazandırılmasına yönelik çalışmalar yapılıyor. Projenin ikinci aşaması olan "Yazı-Yorum" çalışmalarında ise öğrencilerin dil becerilerinin geliştirilmesi, bunun yanında yazarlığı kişisel gelişimlerine katkı sunacak tematik bir sanat olarak algılamalarına yardımcı olmak amacıyla çalışmalar yapılıyor.
"Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesi çalışmaları ile Genel Müdürlüğümüze bağlı fen ve sosyal bilimler liselerinde öğrenim gören öğrencilerimizde eleştirel okuma becerisi geliştirmek, okuma alışkanlığı kazandırmak ve yazma stratejilerini doğru kullanarak genç yazarların yetiştirilmesine katkı sunmaktır.
Oku-Yorum, Yazı Yorum projesi 2024-2025 eğitim ve öğretim yılında iki farklı temada gerçekleşecektir. Okullarımızda Projede faaliyet gösterecek öğrencilerimiz önceki yıl Kutadgu Bilig Oku-Yorum Yazı-Yorum çalışmalarına katılım sağlamamış ise; Oku-Yorum çalışmalarında Kutadgu Bilig eseri üzerinden; öğrencilerimiz Kutadgu Bilig Oku-Yorum, Yazı-Yorum çalışmalarına katılım sağlanmış ise Türk destanlarından seçilen; Oğuz Kağan Destanı, Ergenekon Destanı, Göç Destanı, Manas Destanı, Satuk Buğra Han Destanı ve Battal Gazi Destanı metinleri üzerinden çalışmalarını sürdürecektir.
İki aşamada gerçekleştirilecek "Oku-Yorum, Yazı-Yorum" projesinin ilk aşaması olan "Oku-Yorum" çalışmalarıyla eleştirel okuma becerisinin kazandırılması hedefi doğrultusunda, öğrencilere nesnel ve öznel eleştiri yapabilme, eski ve yeni bilgiyi sentezleyebilme, parçalar arasındaki ilişki ve etkileşimi belirleyebilme, bireysel özgün bakış açısı geliştirebilme ve okumada anahtar kavramların sezilerek kullanılması becerilerini kazandırmak, ikinci aşaması olan "Yazı-Yorum" çalışmalarıyla zihinsel tasarım gerektiren yaratıcı yazarlığı öğrencilerde bir iç disiplin haline getirmek, öğrencilerin dil becerilerinin geliştirilmesi yanında yazarlığı kişisel gelişimlerine katkı sunacak tematik bir sanat olarak algılamalarına yardımcı olmak, öz disiplin ve öz güven sağlamada yeni bir yol olarak yaratıcı yazarlık becerisi kazandırmak, alanında tanınmış şair/yazar ve akademisyenler tarafından verilecek atölye dersleri ile lise öğrencileri arasından yeni kalemler yetiştirmek amaçlanmaktadır.