STEM Eğitici Eğitimi Kursu'nda öğrencilerimizi gerçek dünya problemlerini çözmeye yönlendirmek üzere öğretmenlerle STEM projeleri geliştirildi.
Kursun ilk gününde Scientix projesi, STEM eğitimi, STEM proje hazırlama basamakları ve STEM okul etiketi konularında bilgiler verildi. STEM projelerini gerçekleştirmek üzere okullarda kurulan Geleceğin Sınıfı (FCL) ve Yenilikçi Sınıfların, STEM eğitiminde öğrenci grup çalışmalarında nasıl kullanılabileceği ile ilgili eğitim verildi.
İkinci gün, öğretmenlerimizden gruplar oluşturularak her grubun bir gerçek dünya problemine yönelik STEM (fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) ile çözüm üreten projeler oluşturmaları istendi. Ayrıca öğretmenler, STEM projeleri doğrultusunda Teknoloji Odaklı Öğrenme Senaryoları geliştirdi.
Eğitimin üçüncü günü, her grup geliştirdiği STEM projesinin prototipini atık malzemeler kullanarak oluşturdu. Ardından proje sunumları hazırlandı. Kursun devamında, her grup sırayla STEM projelerinin sunumunu yaparak prototipleri tanıttı. Eğitimin son gününde ise sunumlar yapıldı. STEM okulu etiketi portalına STEM çalışmalarının girişleri sağlandı.
STEM eğitimi; fen, teknoloji, mühendislik, matematik disiplinlerindeki ayrımı tümüyle ortadan kaldırarak bu disiplinler arasında tam uyum sağlamaya dayanıyor. Bu yapılanma sonucunda, anaokulundan üniversiteye kadar bütün kademelerde gerçek dünya problemlerini çözmek için soru soran, araştıran, üreten ve yeni buluşlar yapabilen bir neslin yetiştirilmesi amaçlanıyor. STEM eğitimi ile öğrencilerin üretim ve buluş yapma alanında yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme gibi 21. yüzyıl becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
STEM Eğitici Eğitimi alan öğretmenler bulundukları illerde STEM temel seviye ve ileri seviye kursları, çalıştaylar, yüz yüze ve çevrim içi konferanslar vb. faaliyetler düzenleyerek Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretme öğrenme becerileriyle uyumlu olan STEM eğitimini yaygınlaştıracak.
* Eğitim Teknolojileri Bültenine abone olmak için tıklayınız.
