Eğitim, öğretmen ve öğrenci arasındaki etkileşimi eski zamanlardan günümüze kadar getiren bir bağdır. Bu etkileşimin boyutu yazılı, sözlü, yüz yüze, uzaktan ve daha birçok yol ile eğitim-öğretim durumlarının gelişmesine katkı sağlamıştır. Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte eğitim öğretim faaliyetleri de olumlu yönde gelişme göstererek insanların ihtiyaçları doğrultusunda şekillenmiştir. Yüz yüze yapılan eğitimler teknoloji sayesinde uzaktan yapılabilecek seviyeye gelmiştir. Uzaktan eğitim faaliyetleri önce mektupla ardından radyo yayınları, televizyon programları, telekonferanslar, internet ortamları, sanal dersler derken günümüze kadar ilerlemiştir.
Uzaktan eğitimin öğrenciler üzerinde olumlu yönde etkileri olmakla birlikte yetişkin eğitiminde de önemli bir yeri olduğu bilinmektedir. Ülkeler kendi eğitim politikaları ve şartları doğrultusunda uzaktan eğitimi aşamalı olarak uygulamışlardır. Yaşanan afetler, pandemik vakalar sebebiyle de tüm dünya artık uzaktan eğitimi etkin bir şekilde kullanır hale gelmeye başlamıştır. Bu çalışmada, dünyada ve Türkiye’de uzaktan eğitimin tarihsel gelişimine yer verilmiştir. Makalede eğitim kavramı ele alınarak uzaktan eğitim ile ilgili kavramlar ve yapılan faaliyetler incelenmiştir. İncelenen faaliyetler tarihsel olarak tablolaştırılmış, dünyada ve Türkiye’ de ki durumlar ayrı alt başlıklarda ortaya konulmuştur. Bu amaçla çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden; uzaktan eğitimle ile ilgili bilgilerin ve örneklerin incelendiği bir sistematik derleme araştırması yapılarak literatür kaynaklarından faydalanılmıştır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Alan Eğitimleri (Diğer) |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar |
Uzaktan Eğitim Konusunda Dünya ve Türkiye Örneği araştıramsına ulaşmak için tıklayınız.