MEB, İmam Hatip liselerinin akademik başarısını artırmak için Alman Kalkınma Bankası'ndan 46 milyon TL kredi aldı mı? MEB, İmam Hatip liselerinin akademik başarısını artırmak için Alman Kalkınma Bankası'ndan 46 milyon TL kredi aldı mı?

ATÖLYE İÇERİĞİ ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİ NASIL TANIRIZ? ---MORFOLOJİK SENTEZ ve SCAMPER TEKNİĞİ İLE FARKILAŞTIRMA

Hedef Grup: Özel Yetenekli öğrenciler ile çalışan Tüm öğretmenler

Uygulama Tarihi: 13 Aralık 2024 Cuma

Atölye katılımcı sayısı: 35

Atölye süresi: 3 saat

Kullanılan Teknik: Sunum, Morfolojik Sentez, Scamper Tekniği

İçerik : Bu atölyede özel yetenekli öğrencilerle çalışacak olan öğretmenlerin içerik hazırlama ve sunma becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Atölye ön test ve buz kırma ile başlayıp, özel yeteneklilerin özellikleri, tanı ve tespitleriyle; onlara sunulacak eğitim hizmetlerini içeren sunum ile başlayacaktır. Ardından Morfolojik Sentez  tekniği ve Scamper Tekniği anlatılacak ve uygulanmasi için hazırlanmış iki  farklı grup atölyesi şeklinde uygulanacaktır.