21 Ekim Diyarbakır
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Dicle Üniversitesi 2024-2025 Akademik Yılı Açılış Töreni’ne katıldı.
“Hedefimiz Türkiye’yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir”
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar törende yaptığı konuşmada yükseköğretimde kalite, üretkenlik ve mükemmelliğin sağlanması hedefine yönelik olarak yükseköğretim kurumlarının kalite süreçlerini tamamlamayı, akademik standartlarını ve çıktılarını dünyanın en iyileri arasına taşımayı amaçladıklarını belirterek şunları söyledi:
“Hedefimiz Türkiye’yi küresel etkiye sahip bir araştırma ve yenilik merkezi haline getirmektir. Bu amaçla doktora programı açmak üzere başvuran üniversitelerimize akredite programa sahip olma şartı getirmiş bulunuyoruz. Benzer şekilde, önümüzdeki dönemde fakülte, yüksekokul, enstitü, araştırma ve uygulama merkezi gibi birimlerin kurulmasını da akreditasyon şartına bağlamak üzere bir çalışma yürütüyoruz.”
“Rekabet gücümüzü arttırmak için beş stratejik hedef belirledik”
Özvar, yükseköğretim sisteminin küresel ve bölgesel düzeyde rekabet gücünü artırmak amacıyla beş ana stratejik hedef belirlediklerini belirterek bu hedefleri “erişilebilirlik ve kapsayıcılık”, “kalite, verimlilik ve mükemmeliyet”, “araştırma ve inovasyon”, “uluslararasılaşma” ve “istihdam odaklılık ve hayat boyu öğrenme” olarak sıraladı.
“Üniversitelerimizi ihtisaslaşması ve farklılaşması yönünde destekliyoruz”
Özvar üniversiteleri; araştırma, proje, bilimsel çalışma, nitelikli akademik yayın, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve diğer alanlarda kendilerini geliştirmeleri, güçlü yönlerini öne çıkaracak şekilde ihtisaslaşması ve farklılaşması yönünde teşvik ettiklerini ve desteklediklerini belirtti.
Özvar bu bağlamda, “Bölgesel Kalkınma Odaklı Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma Programı”, “Araştırma Üniversiteleri Programı”, “Araştırma Üniversiteleri Aday İzleme Programı”, “Öncelikli Bilim Alanlarında Uzmanlaşan Üniversiteler Programı”, “Sürdürülebilir ve İklim Dostu Kampüs Projesi”, “Spor Dostu Kampüs Projesi” gibi çok sayıda program ve projeyi aktif bir şekilde uyguladıklarını ifade ederek, Dicle Üniversitesinin de bu projelere dahil olmasını önemsediklerini kaydetti.
“Mikro yeterlilikler konusunda Avrupa’da en önde olan ülkelerden biriyiz”
Mikro yeterlilikler konusunda Avrupa’da en önde olan ülkelerden birinin Türkiye olduğuna işaret eden Özvar, sözlerine şöyle devam etti:
“Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Savunma Sanayii Başkanlığı ve Ulaştırma Bakanlığı ile yaptığımız protokollerle üniversitelerimizin seçimlik ders havuzlarına mikro yeterlilikler çerçevesinde fevkalade önemli, çağın gerekliliklerini karşılayan, iş dünyasına yönelik fevkalade duyarlı dersler yerleştirdik. Bu mikro yeterlilikler konusunda Avrupa’da atılmış ilk büyük adımlardan bir tanesidir. Önümüzdeki dönemde mikro yeterlilikler konusunu çok daha ileri noktaya taşıyacağız.
“Tek amacınız diploma olmasın”
Konuşmasında öğrencilere seslenen Özvar, üniversitenin yalnızca dört duvar ve sınıflardan ibaret olmadığını belirterek, “Tek hedefiniz diploma almak olmamalıdır. Sosyal ve kültürel hayatın her zaman içinde olmalı ve sosyal sorumluluk projelerinde yer almalısınız. Sanatla ve sporla iç içe olmak, yabancı dilleri öğrenmek, öğrenci kulüplerine katılmak gibi ders dışı kazanımlarla kendinizi mutlaka geliştirmelisiniz. Bütün bu kazanımların, mezuniyet sonrasında sizlere mesleki anlamda da hayat tecrübesi anlamında da çok şey katacağına samimiyetle inanıyorum. Sizler hem kentinizin hem üniversitenizin bütün imkanlarından azami ölçüde yararlanmalı, üniversite hayatını sadece derslerle ve sınavlarla sınırlamamalısınız.” dedi.
“Yeni dijital projeleri hayata geçireceğiz”
Özvar, Yükseköğretim Kurulu olarak son dönemde üzerinde en fazla durdukları başlıklar arasında “yeşil ve dijital beceriler”in olduğunu belirterek, “Dijital becerilere sahip olan bireyler, gelecekte rekabet avantajını elinde tutacaktır.” dedi.
Özvar sözlerine şöyle devam etti:
“Yeşil beceriler konusunda bilinçli bir gençlik yetiştirmek, üniversitelerimizin daha yeşil, daha verimli ve daha fazla sosyal sorumluk üstlenen kampüslere sahip olmasını desteklemek adına Sürdürülebilir ve İklim Dostu Kampüs Projesini hayata geçirmiş bulunuyoruz. İlk etapta 11 üniversite kampüsümüz bu projede yer almıştır.
Bu projeyle, kampüslerimizde enerji verimliliğini artırmayı, su kaynaklarını korunmayı, atık idaresini optimize etmeyi ve karbon ayak izini azaltmayı hedefliyoruz. Bu hedefleri gerçekleştirmek için kaynakların etkin kullanımını, maliyetleri düşürmeyi ve yenilenebilir enerji kaynaklarını çeşitlendirmeyi öne çıkarıyoruz.
Yeşil beceriler gibi günümüzde öne çıkan bir diğer bir alan da ‘dijital becerilerdir’ Yapay zekâ, büyük veri, bulut bilişim ve nesnelerin interneti gibi teknolojiler, günümüzde iş yapma şekillerimizi yeniden tanımlıyor. Dijital becerilere sahip olan bireyler, gelecekte rekabet avantajını elinde tutacaktır. Siber güvenlik ve yapay zekâ alanları başta olmak üzere dijital teknolojilere yönelik yürüttüğümüz çalışmalar ve açtığımız programlar dijital beceriler konusunda genel bir farkındalık oluşturmuş durumdadır. Üniversite öğrencilerimizin geneline bu alanda yetkinlik kazandırmak için yeni projeler geliştirmeye devam edeceğimizi buradan duyurmak isterim.”
Özvar, dijital beceriler konusunda da yeni projeler geliştirecekleri vurguladı.
Dicle Üniversitesi 2024-2025 Akademik Yılı Açılış Töreni’ne Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar’ın yanı sıra Diyarbakır Valisi Murat Zorluoğlu, Yükseköğretim Kurulu Yürütme Kurulu Üyeleri Prof. Dr. Naci Gündoğan, Prof. Dr. Erol Arcaklıoğlu, Prof. Dr. Hüseyin Karaman, Prof. Dr. Mahmut Ak, Prof. Dr. Arif Bilgin, Dicle Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Kamuran Eronat ve 2030’a Doğru Türk Yükseköğretim Vizyonunu Bölgesel Toplantısı’na katılacak olan 37 üniversitenin rektörleri ile davetliler katıldı.
-Özvar’dan Diyarbakır Valiliğine ziyaret
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, akademik açılış töreni öncesinde Diyarbakır Valisi Murat Zorluoğlu’nu ziyaret etti. Özvar, geçtiğimiz aylarda görevine başlayan Vali Zorluoğlu’na hayırlı olsun temennisinde bulunarak başarılar diledi.