Eğitimde, sosyal duygusal öğrenme becerilerinin içeriği, öğretim programlarına entegrasyonu ve bu becerilerin öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerine sağladığı katkılar üzerinde duruldu. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, öğrencilerin yalnızca bilişsel değil, sosyal ve duygusal yönlerden de gelişimini hedefleyen bütüncül bir eğitim anlayışı sunduğunu vurgulayan Doç. Dr. Murat AĞIRKAN, bu gelişim sürecinde eğitimcilerin kritik rollerine dikkat çekti. Eğitim kapsamında ayrıca, öğretmenlerin sosyal duygusal öğrenme becerilerini derslerde ve okul etkinliklerinde nasıl destekleyebileceklerine dair öğretme-öğrenme yaşantılarından somut örnekler sunularak uygulamaya yönelik rehberlik sağlandı.

BİLSEM Öğrenci Tanılama Ve Yerleştirme Sürecine İlişkin Çevrim İçi Toplantı Yapıldı BİLSEM Öğrenci Tanılama Ve Yerleştirme Sürecine İlişkin Çevrim İçi Toplantı Yapıldı