Millî Eğitim Bakanlığınca, 2024-2025 eğitim öğretim yılında kademeli olarak uygulanmaya başlanan "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" doğrultusunda 5 ve 9. sınıflara...
Bakanlığımız tarafından yürütülen Okul Yöneticilerine Güncellenen Öğretim Programlarının Tanıtılması ve Program Liderliği Becerilerinin Kazandırılması Projesi gereği; 21-25 Ekim 2024 tarihleri...
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin hem teorik hem de uygulama aşamasında bilimsel olarak araştırılması ve bu araştırmaların çıktılarının program güncelleme çalışmalarında...
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türk Dili ve Edebiyatı öğretim programında yer alan okuryazarlık becerileri bileşenlerinin öğrenme-öğretme sürecinde yapılan etkinliklerle bütünleştirilerek...
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Avrasya Bir Vakfının Cumartesi Konferanslarına katılarak burada bir konuşma yaptı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sıkça sorulan sorulardan derlediğimiz dijital içerik dizisinin dokuzuncusu olan “Köprü Kurma Nedir?” sorusunu yanıtladık.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sıkça sorulan sorulardan derlediğimiz dijital içerik dizisinin sekizincisi olan “Temel Kabuller ve Ön Değerlendirme Nedir?”...
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sıkça sorulan sorulardan derlediğimiz dijital içerik dizisinin yedincisi olan “Program Dışı Etkinlikler Nedir?” sorusunu yanıtladık.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sıkça sorulan sorulardan derlediğimiz dijital içerik dizisinin altıncısı olan “Okul Temelli Planlama Nedir?” sorusunu yanıtladık.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sıkça sorulan sorulardan derlediğimiz dijital içerik dizisinin beşincisi olan “Öğrenme kanıtları programda nasıl yer almaktadır?”...
Türk İşaret Dili Dersi (1, 2 ve 3. Sınıflar) Öğretim Programı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda güncellenerek paydaşların görüşlerine sunulmuştur.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme)” öğretim süreci ile eş güdümlü olarak yürütülür. Temel Eğitimden Ortaöğretime Uygulama...